ವಾಕ್ಯಗಳು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ನೇರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಭಿನ್ನವಾಗಿ ಏಕೆ ಧ್ವನಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ಎಂದಾದರೂ ಯೋಚಿಸಿದ್ದೀರಾ? ಇದು ಎಲ್ಲವೂ ಪ್ರಯೋಗದ ಬಗ್ಗೆ! ನಿಮ್ಮ ಬರವಣಿಗೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಮಾಡಲು ಕರ್ತರಿ ಮತ್ತು ಕರ್ಮಣಿ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸೋಣ, ನಿಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳುವ ಒಳ್ಳೆಯ ಕಥೆಯಂತೆ.
ವ್ಯಾಕರಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರಯೋಗ (Voice) ಎಂದರೇನು?
ವ್ಯಾಕರಣದಲ್ಲಿ, 'ಪ್ರಯೋಗ' (voice) ಎಂದರೆ ಒಂದು ವಾಕ್ಯದ ಕರ್ತೃ (subject) ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆಯೇ ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತದೆಯೇ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ನಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ರಚಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಒಂದು ಮೂಲಭೂತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಾಗಿದೆ.
ಕರ್ತರಿ ಪ್ರಯೋಗ (Active Voice)
ಕರ್ತರಿ ಪ್ರಯೋಗವು ವಾಕ್ಯದ ಕರ್ತೃ (subject) ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿದಾಗ ಇರುತ್ತದೆ. ಇದು ನೇರ, ಸ್ಪಷ್ಟ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮಾಡುವವನು ಕೇಂದ್ರ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಯೋಚಿಸಿ.
Example: "ರೋಹನ್ ಚೆಂಡನ್ನು ಒದ್ದನು." "ಅಡುಗೆಯವನು ರುಚಿಕರವಾದ ಬಿರಿಯಾನಿ ತಯಾರಿಸಿದನು."
ಇಲ್ಲಿ, ರೋಹನ್ ಚೆಂಡನ್ನು ಒದೆಯುವ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ಮತ್ತು ಅಡುಗೆಯವನು ಬಿರಿಯಾನಿ ತಯಾರಿಸುವ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. ಕರ್ತೃ ಸಕ್ರಿಯನಾಗಿದ್ದಾನೆ.
ಕರ್ಮಣಿ ಪ್ರಯೋಗ (Passive Voice)
ಕರ್ಮಣಿ ಪ್ರಯೋಗವು ವಾಕ್ಯದ ಕರ್ತೃ (subject) ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದಾಗ ಇರುತ್ತದೆ. ಗಮನವು ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮಾಡುವವನಿಂದ ಕ್ರಿಯೆಗೆ, ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯೆಯ ಸ್ವೀಕೃತಿದಾರನಿಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮಾಡುವವನು ಅಜ್ಞಾತನಾದಾಗ, ಕಡಿಮೆ ಮುಖ್ಯವಾದಾಗ ಅಥವಾ ನೀವು ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಒತ್ತು ನೀಡಲು ಬಯಸಿದಾಗ ಇದನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
Example: "ಚೆಂಡನ್ನು ರೋಹನ್‌ನಿಂದ ಒದೆಯಲಾಯಿತು." "ರುಚಿಕರವಾದ ಬಿರಿಯಾನಿ ಅಡುಗೆಯವನಿಂದ ತಯಾರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿತು."
ಈ ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿ, ಚೆಂಡು ಮತ್ತು ಬಿರಿಯಾನಿ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಿವೆ. ಕರ್ತೃ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯನಾಗಿದ್ದಾನೆ.
ಕರ್ತರಿ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಯಾವಾಗ ಬಳಸಬೇಕು?
ಕರ್ತರಿ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಯಾವಾಗ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ನಿಮ್ಮ ಸಂವಹನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿಸುತ್ತದೆ. 1. ಸ್ಪಷ್ಟತೆ ಮತ್ತು ನೇರತೆಗಾಗಿ: ಯಾರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳಲು ನೀವು ಬಯಸಿದಾಗ. 2. ನಿಮ್ಮ ಬರವಣಿಗೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿಸಲು: ಕರ್ತರಿ ಪ್ರಯೋಗವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯುತವಾಗಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ. 3. ದೈನಂದಿನ ಸಂಭಾಷಣೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಕರ್ಮಣಿ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಯಾವಾಗ ಬಳಸಬೇಕು?
ಕರ್ಮಣಿ ಪ್ರಯೋಗಕ್ಕೂ ಅದರದೇ ಆದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉಪಯೋಗಗಳಿವೆ, ಅದನ್ನು ಯಾವಾಗ ಅನ್ವಯಿಸಬೇಕು ಎಂದು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. 1. ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮಾಡುವವನು ಅಜ್ಞಾತ ಅಥವಾ ಅಮುಖ್ಯನಾದಾಗ: "ದೇವಾಲಯವನ್ನು ಶತಮಾನಗಳ ಹಿಂದೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಯಿತು." 2. ನೀವು ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯೆಯ ಸ್ವೀಕೃತಿದಾರನಿಗೆ ಒತ್ತು ನೀಡಲು ಬಯಸಿದಾಗ: "ಹೊಸ ಔಷಧಿಯಿಂದ ರೋಗಿಯನ್ನು ಗುಣಪಡಿಸಲಾಯಿತು." 3. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅಥವಾ ತಾಂತ್ರಿಕ ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ: ವಸ್ತುನಿಷ್ಠತೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧಕರ ಮೇಲೆ ಅಲ್ಲದೆ ವಾಸ್ತವಗಳ ಮೇಲೆ ಗಮನ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು. 4. ದೂರು ನೀಡುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು: "ತಪ್ಪುಗಳು ನಡೆದಿವೆ."
ಕರ್ತರಿ ಪ್ರಯೋಗದಿಂದ ಕರ್ಮಣಿ ಪ್ರಯೋಗಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಬದಲಾಯಿಸುವುದು?
ಕರ್ತರಿ ಮತ್ತು ಕರ್ಮಣಿ ಪ್ರಯೋಗಗಳ ನಡುವೆ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಕೆಲವು ಸರಳ ಹಂತಗಳಿವೆ. 1. ಕರ್ತರಿ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಕರ್ತೃ (subject), ಕ್ರಿಯಾಪದ (verb) ಮತ್ತು ಕರ್ಮ (object) ಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ. 2. ಕರ್ತರಿ ವಾಕ್ಯದ ಕರ್ಮವನ್ನು ಕರ್ಮಣಿ ವಾಕ್ಯದ ಹೊಸ ಕರ್ತೃವನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿ. 3. 'ಇರು' (to be) ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಸೂಕ್ತ ರೂಪವನ್ನು (ಇದೆ, ಇವೆ, ಆಗಿತ್ತು, ಆಗಿತ್ತು, ಆಗಲಿದೆ) + ಮುಖ್ಯ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಭೂತಕಾಲ ಕೃದಂತ (V3) ಬಳಸಿ. 4. ಮೂಲ ಕರ್ತೃವನ್ನು (ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮಾಡುವವನು) ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ "ಇಂದ + ಕರ್ತೃ" ಬಳಸಿ ಸೇರಿಸಬಹುದು (ಐಚ್ಛಿಕ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕರ್ತೃ ಅಮುಖ್ಯನಾದಾಗ).
Example: ಕರ್ತರಿ: "ನನ್ನ ತಾಯಿ ಪ್ರತಿದಿನ ಮನೆ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ." ಕರ್ಮಣಿ: "ಮನೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿದಿನ ನನ್ನ ತಾಯಿಯಿಂದ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ."
ಕರ್ತರಿ: "ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಅಸೈನ್‌ಮೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸಿದರು." ಕರ್ಮಣಿ: "ಅವರ ಅಸೈನ್‌ಮೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ಸಲ್ಲಿಸಲಾಯಿತು."
ತೀರ್ಮಾನ: ಕರ್ತರಿ ಮತ್ತು ಕರ್ಮಣಿ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಎರಡೂ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದನ್ನು ಯಾವಾಗ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ನುರಿತ ಬರಹಗಾರ ಮತ್ತು ಭಾಷಣಕಾರರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇವುಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ದೈನಂದಿನ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ!
Examples
| English | Kannada | Roman Kannada |
|---|---|---|
| The student wrote an essay. | ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಬರೆದನು. | Vidyarthiyu prabandhavannu baredanu. |
| An essay was written by the student. | ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಿಂದ ಬರೆಯಲಾಯಿತು. | Prabandhavannu vidyarthiyinda bareyalayitu. |
| My father drives the car. | ನನ್ನ ತಂದೆ ಕಾರು ಓಡಿಸುತ್ತಾರೆ. | Nanna tande car oḍisuttāre. |
| The car is driven by my father. | ಕಾರು ನನ್ನ ತಂದೆಯಿಂದ ಓಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. | Kāru nanna tandeyinda oḍisalāguttade. |
| They are building a new metro station. | ಅವರು ಹೊಸ ಮೆಟ್ರೋ ನಿಲ್ದಾಣವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. | Avaru hosa metro nildāṇavannu nirmisuttiddāre. |
| A new metro station is being built by them. | ಹೊಸ ಮೆಟ್ರೋ ನಿಲ್ದಾಣವನ್ನು ಅವರಿಂದ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ. | Hosa metro nildāṇavannu avarinda nirmisalāguttide. |
| The principal announced the results. | ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರು ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಘೋಷಿಸಿದರು. | Prāṃśupālaru phalitāṃśagaḷannu ghōṣisidaru. |
| The results were announced by the principal. | ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರಿಂದ ಘೋಷಿಸಲಾಯಿತು. | Phalitāṃśagaḷannu prāṃśupālarinda ghōṣisalāyitu. |
| Seema bakes delicious cookies. | ಸೀಮಾ ರುಚಿಕರವಾದ ಕುಕೀಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತಾಳೆ. | Seema ruchikaravāda kukīgaḷannu tayārisuttāḷe. |
| Delicious cookies are baked by Seema. | ರುಚಿಕರವಾದ ಕುಕೀಗಳನ್ನು ಸೀಮಾದಿಂದ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. | Ruchikaravāda kukīgaḷannu Seemādinda tayārisalāguttade. |
